(a cura di), Gramsci e il Novecento, vol. 2, in collaborazione con Marina Litri, Roma, Carocci, 1999, pp. 339, L. 40.000 ISBN 88-430-1466-8 (Annali della Fondazione Istituto Gramsci, n. IX/1997) - Atti del convegno internazionale "Gramsci e il Novecento", Cagliari, 15-18 aprile 1997. Contiene: Parte I. Culture, politica, biografia. F. Rosengarten, Da "aratore" a "concio" della storia: Gramsci come segretario del PCD'I e come prigioniero politico del regime fascista; N. Rudas, Reclusione, solitudine e creatività in Gramsci; E. Orrù, Soggettività, identità, pluralismo; G. Schirru, I Quaderni del carcere e il dibattito su lingua e nazionalità nel socialismo internazionale; M. Zanantoni, Per una "biografia" della nazione italiana. Spunti sull'identità nazionale dell'Italia moderna nei Quaderni del carcere di Antonio Gramsci; M. Montanari, Gramsci e il Medioevo; M.R. Cardia, La crisi dello Stato-nazione: pluralismo, autonomia, federalismo in Gramsci; G. Cacciatore, Gramsci: problemi di etica nei Quaderni; T. La Rocca, Gramsci sulla religione: maestro di "laicità"; G. Angioni, Osservazioni su Gramsci, il folclore, la Sardegna; A. Prost, Gramsci e il teatro; G. Podda, Alle radici del nazional-popolare: Gramsci studente a Cagliari. Parte II. Influenze e confronti. A. Showstack Sassoon, Indietro nel futuro: Gramsci e il dibattito sulla società civile in lingua inglese; L. Marrocu, La tradizione come riconquista: il caso di George Orwell; U. Apitzsch, Gramsci in Germania e l'edizione critica del carteggio dal carcere; V. Gajduk, Gramsci in URSS e in Russia; M. Pivetti, Sulla rilevanza analitica dei Quaderni e la questione della loro influenza. Riflessioni di un non addetto ai lavori; E. Soto Reyes Garmendia, Dal corporativismo post-rivoluzionario all'alleanza neoliberale: la ricostruzione dello Stato messicano moderno; M. Velázquez, Zapatismo e storiografia della Rivoluzione messicana: egemonia e dibattito; C. Nelson Coutinho, Volontà generale e democrazia in Rousseau, Hegel e Gramsci; S. Siní, Rapporto partiti e istituzioni. Attualità della riflessione gramsciana; T. Mameli, L'insegnante come intellettuale tradizionale e moderno; D. Di Benedetto, Il fondo Gramsci: un caso di "democrazia telematica" (LK) prop. DHI; cf. BI n. 49.509